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基层党员创先争优先进事迹材料范文
作者:admin 日期:2012-10-16 16:04:20 文章来源:事迹写作网

    文章标题:基层党员创先争优先进事迹材料范文

    内容导读:与电视台联系,在屏幕上打出滚动字符,请家长放心学生在校过元宵节。到了晚上,*人拿铁锹开道,冒着凛冽的寒风,踩着没膝深的雪,逐校进行检查工作。谁都知道十五的晚上是家人团聚,共渡良宵的美好夜晚,谁不想与家人共庆节日啊!可是他们却步履艰难的巡视在各高中的校园里,等到到家时,已是十六早上的两点多钟了。

    文章正文:

    ***,1988年参加工作,1995年加入中国共产党,大学本科学历。XX年调入市教育局,主抓市教育系统综治工作。

    几年来,始终牢记“责任重于泰山”,狠抓矛盾纠纷、安全隐患的排查与调处整治工作。彻底消除安全隐患、杜绝安全事故,确保万无一失,始终把学校综治安全工作放在首位,把安全、文明、平安和谐校园建设,作为落实科学发展观,深化教育改革和可持续发展的重要举措。

    在*的努力工作下,综治工作形成了领导重视、机构健全、责任明确、措施有力、强化管理、常抓不懈的工作局面,全市学校安全稳定,校园和谐平安,为教育教学工作提供了有力的安全保障。

    一、重视综治工作,健全责任体系

    始终坚持“安全不保,何谈教育”的工作理念,把学校综治安全工作摆在教育工作的基础和前提的重要位置来抓。

    1、坚持综治安全管理工作“三同时”,即安全工作与教育工作同时部署、同时检查、同时总结。

    2、每月召开一次综治安全工作会议,每次会后都要检查会议落实情况。

    3、健全综治安全管理责任体系。建立了以局长为第一责任人,分管副局长为主要责任人、科室负责人为直接责任人的责任体系,明确了学校校长为学校第一责任人,分管副校长为直接责任人,具体主抓人员为主要责任人的责任体系。把学校分成“综治安全责任田”,每块“责任田”都有专人负责,形成综治安全管理网络,做到时时处处有人管,确保不出安全事故。

    4、层层签订责任状。与基层学校校长,校长与分管副校长、与管理人员、与班主任、教师层层签订综治安全管理责任状,建立了从上到下全员参与综治安全管理的责任体系,为全系统平安创建工作扎实有效地开展提供了有力的保障。

    5、实行风险抵押金制度和一票否决制,把学校综治工作纳入到学校目标管理责任制之中,使全系统都重视综治工作。

    二、强化责任,健全综治制度

    为了加强和规范学校综治工作,建立长效机制,先后出台了《市教育局学校综治安全管理办法》《市教育系统综治、安全职责制度暂行规定》、《市教育系统综治、安全工作领导责任制》、《市教育系统综治、安全领导责任追究制度》、《市教育系统创建平安校园实施方案》以及《市教育系统重大突发事件应急预案》等纲领性的文件,用以指导规范各校的综治、安全工作,使学校的综治、安全工作有章可循、安全管理科学规范,制度更健全、措施更具体、责任更明确。

    三、强化措施落实,消除安全隐患

    为了把综治安全制度、职责落实到位,贯彻落实好《中小学幼儿园安全管理办法》、《辽宁省学校安全管理条例》和省《关于进一步加强学校及周边治安秩序整治工作的意见》,狠抓落实,采取了以下措施:

    1、在加强自身学习的前提下,注重加强对基层学校校长、综治干部的培训与学习,每学期至少一次,每年两次。

    2、高度重视综治的舆论宣传工作,在各学校校门两侧不定期更换标语条幅宣传综治工作,在城区临街学校的明显处悬挂永久性宣传牌,加强对综治工作的宣传力度。

    3、各校都设立了综治办,挂牌办公,每所学校都设立安全信息反馈箱,成立了矛盾纠纷排查组织、治安防控组织,有专人负责综治、安全工作。各班都设立了治安信息员,班委会增设了综治委员,并设明暗两个委员,建立重点学生档案,对品质较差、纪律较差生进行重点培养。建立三套学生联系方式,学生在校出现问题,便于及时与家长沟通。

    4、加强检查,消除隐患。学校综治安全工作重在预防,检查隐患、消除隐患,才能确保不出现任何事故。所以,要求学校对综治工作采取日查、周检、月报的办法,每日对学校矛盾纠纷、安全隐患、学生基本情况、管制刀具等危险品携带等方面都要检查,每周学校要搞一次综治大检查,每月将日查、周检及整治情况报局综治办一次。

    四、坚持教育为本,预防未成年人违法犯罪

    把加强道德和法制教育作为预防未成年学生犯罪的重要手段,纳入教学计划,每周增设一节综治安全教育课,做到有教材、有教案、有课时、有教师;加强与公安机关的密切合作,开展警务进校园活动,聘请所长、指导员到学校任法制副校长和法制辅导员,并保证每学期上三节法制教育课;加强与监狱系统密切合作,请服刑人员到校现身说法,让师生深受教育;针对学生、家长、教师的心理问题,加强与电视台密切合作,开设心理导航栏目,每周一讲,每讲一个专题,效果非常好;学校开设心理咨询课,与中央电大联合培养心理健康教师,为学生心理疏导起到了很大的作用;建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络,坚持教育育人、管理育人、服务育人的理念,建立“家长学校”;开展“三个一”工程,要求学生定期改掉一个不良行为习惯、熟练掌握一项伴随终生的体育运动项目、掌握一项愉悦自己感染他人的艺术特长,用以加强学生的思想道德建设,培养学生高尚的道德情操、坚强的品质、较强的社会适应能力,为学生终身发展奠定良好基础。

    五、强化学校内部管理,突出防范重点,全力推进平安校园建设

    不断完善校园要害部位科技防范措施,量化了综治安全保卫工作,全力防范校园治安伤害案件的发生,杜绝了重特大安全责任事故的发生,制定应急预案,进行应急演练,提高了师生防范意识及自救逃生的能力。

    四年来,*精心钻研、潜心研究教育系统的综治工作,倾注了大量的劳动和心血,及时解决综治工作中发现的新问题,为教育事业的平安稳定做着不可或缺的贡献。

    六、真抓实干,掌握第一手材料

    为了摸清各学校的基本情况,掌握各学校的第一手材料,*坚持走下去,到学校去。

    因系统较大,单位较多,每检查一次就是二十余天,每次都是起早走、黑夜归,特别是对九年一贯制学校的住宿生的检查,都要晚上去,每次从乡下检查回来,都是晚上十多点钟,有时干脆就吃住在学校,直接体验学生的居住条件是否舒适,食堂的饭菜是否可口。全程参与学校管理,检查学校的管理是否存在漏洞,针对漏洞对症下药,提出整改意见及时整改。几年来没有假期,没休过周日,每逢节假日是最忙的时候,到各单位检查,吃饭不及时、起早贪晚的是常事。

    七、一腔热血倾注学校

    记得XX年正月十五一场罕见的大雪,封门封路,城区四所高中十四晚放假,十五早晨想乘车回家过元宵节的同学们,全部被截在学校,每所学校都有XX多人急等回家,学校食堂放假,教师放假,滞留在校的学生没饭吃,没人管。

    *先是逐校给校长打电话,要求各校立即组织人员、组织食品到校给学生。与电视台联系,在屏幕上打出滚动字符,请家长放心学生在校过元宵节。到了晚上,*人拿铁锹开道,冒着凛冽的寒风,踩着没膝深的雪,逐校进行检查工作。谁都知道十五的晚上是家人团聚,共渡良宵的美好夜晚,谁不想与家人共庆节日啊!可是他们却步履艰难的巡视在各高中的校园里,等到到家时,已是十六早上的两点多钟了。

    这样心酸的事很多。今年六月的一天,天下着大雨,*因重感正在卫生所打着点滴,就在这时距县城120余里的一个学校打来电话说,一个孩子晚放学被其大姨接走晚上未归,这时已是晚上七点多啦,可雨还在猛下,这么大的雨人会去哪里?*容不得细想,拔下点滴,打车直奔学校而去。等到处理完事情已是深夜十二点多啦。饥饿、疲惫外加高烧的体温,随着精神的放松,晕倒在学校的办公室里,次日住进医院。

    八、以诚感人化解纠纷

    做好矛盾纠纷排查调处工作是教育系统综治工作的重要内容,也是关系教育稳定的重要工作。斐斌非常重视息访工作,对每一个上访者都晓之以理、动之以情。

    记得有一个家长,因孩子在十一放假期间,发生交通事故,找学校、找教育局要求对其给予赔偿,这事本来与学校无关,家长的上访是个无理请求,但她认识不到,到局里大吵大闹,赖在领导办公室不走,寻死觅活。

    *中午给她买饭,给她倒水,试图消除误解,然后给她讲道理,但她始终认为教育是一家,认为是在糊弄她。最后*给她出点子,让她到法院起诉,用法律来解决。但家长以没有钱起诉为由不去起诉。*出钱打车陪家长去律师事务所咨询并付了律师咨询费。后来,家长被*的真诚感动,终于理解了,并对自己的行为表示道歉。

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